尴尬的感觉在一个聚会上并不局限于青少年的场景。记住的人不会看你当他说话但喃喃而语,他凝视着他的鞋带或更令人不安的家伙太近,呼吸到你的脸,因为他谈判?许多人遭受问题与他人互动。在最极端的情况下,这些人可能患有自闭症的标记,亚斯伯格症和socio-emotional处理障碍;下一个页面上看到关于社会发展障碍。使社会互动对这些人如此困难?
在最近的一项研究中,发表在这个问题的首页,丽贝卡Hefter等。1表明问题与社会交互作用可能与学习如何解读面孔。的方法之一,我们判断一个人的情绪状态是“读懂”他/她的面部表情。在交谈中,“阅读”你的听众的表情可以帮助你判断他/她了解或感兴趣的你在说什么。没有这个正在进行的评估和修改你所说,谈话可能会变得尴尬,无效的或者更糟。
Hefter集团表明社会发育障碍患者(SDD)有困难识别人脸和解读面部表情。为了测试这个想法,他们研究了26个成年人的不同类型的SDD。信息为每个人关于发展历史和情感得到调整。特别注意给他们使用眼神交流,面部表情和手势。每个人带一个标准化智力测试。然后,他们把一个特别的测试,看看他们公认的名人。20和20个非著名的面孔的照片每个主题。图片分成小组的任务是独立的熟悉和不熟悉的面孔,熟悉的面孔和名字,如果可能的。他们的反应相比15健康人作为对照组。为了测试情绪识别能力,研究小组得到了其他测试。 In one test, they heard an audiotape of a woman’s voice and were asked to interpret her tone of voice and emotional fluctuations of speech. In another, they were shown a videotape of a woman’s face or body (from shoulders to thighs), and were asked to interpret what emotion she was showing. On a computer, the subjects were shown pictures of emotional faces and asked to describe them as happy, sad, angry or fearful. Another test was a type of “reading the mind in the eyes.” The subjects were shown only photographs of pairs of eyes. They were given a choice of four complex emotional states to interpret for each pair of eyes: reflective, aghast (shocked), irritated, or impatient.
十26人的SDD得分也在正常范围内著名的面孔的识别。然而,在整个群体中,有一个广泛的能力解读面部表情。本研究表明,识别面孔的能力与解读面部表情的能力。SDD的10人有正常的面部识别的身份识别情绪是多困难的事情,因为那些可怜的16识别面部的身份。以前的研究也表明患有自闭症或阿斯伯格症有困难识别情绪都视觉(面部表情,手势和身体姿势)以及解读讲话的语调和情感变化。有趣的是,Hefter的研究表明,解读面部表情的能力与理解能力nonfacial情感线索(例如,通过声音和手势或肢体语言)。
从这项研究中,Hefter集团表示,“阅读”的问题在SDD可能与面部表情解释情绪问题而不是简单地评估面临的问题。不理解别人的情绪正常的社会交往能力基本上是不可能的。这还需要进一步的研究来更好地了解,在大脑中处理各种类型的情感线索。
社会发展障碍是什么?
学习社交技巧以及如何与他人交谈是大多数人认为理所当然的东西。孩子进入幼儿园的时候,这些基本技能。然而,很明显,有一个非常广泛的能力在这些技能。孩子似乎有一个本领,与他人聊天轻松成为“流行”,而那些更尴尬的组织经常发现自己独自一人。那些在“尴尬”一方面遇到区社会发展障碍(SDD)。受损最严重的是自闭症的标签。显而易见,这些儿童的大脑中有异常,不像预期的那样发展。三个sdd的孤独症、阿斯伯格症和socio-emotional加工障碍。
自闭症是什么?
自闭症是一种神经系统疾病,影响一个人与他人沟通的方式。自闭症障碍被认为涉及广泛;每个人是不同的方式和不同程度的影响。据估计,大约有150万美国人有某种形式的自闭症,或1 166年出生。男孩是女孩的四倍。一般在3岁之前。语言和非语言(面部表情,手势,身体语言)通信受到影响。障碍的严重程度是非常变量,从温和的社会尴尬完成社会隔离。沟通技巧可能推迟或可能永远不会发展。早期迹象在一个小的孩子可能是最小的眼神交流,缺乏社会利益,避免拥抱和拥抱。 These children may have difficulty interpreting the meaning of facial expressions (such as smiling or frowning) and gestures (such as winking). About half of children with autism may remain mute for their entire life. Others may show a great delay in learning to talk. These children often echo what people say to them without seeming to understand how to reply. Repetitive behaviors are common such as rocking, twirling their hair or waving their hands. These children may also be unusually sensitive to sounds that most people can completely ignore. For example, they may be so distracted by the sound of another person chewing gum that they cannot function. People with autism may also be obsessed about keeping routines and having objects in specific places. If an object is out of its expected place, the person may become outraged and overwhelmed by the change. Fortunately, many of these problems may improve with time, special education, and other therapies.
阿斯伯格症是什么?
阿斯伯格症被认为是一种温和的孤独症。一般来说,这些人有正常的智力或甚至可能智力天赋。然而,如自闭症,他们是社交白痴和缺乏洞察力。他们的变化预期的例程和狭隘的范围的利益。他们开发深入了解特定的利益如飞机、火车、恐龙、等重复性行为,如旋转的物体,也常见。他们也可能是身体笨拙。但是,与自闭症,随着孩子开始说话。由2岁,他们使用单个词和3岁说短语。他们的口语经常缺乏情感表达。
socio-emotional处理障碍(SEPD)是什么?
这是第三种类型的社会发展障碍。在SEPD,语言是学习了在正常的时间和许多思维能力的发展是正常的。然而,一些类型的思维认为依靠大脑的惯用的一边是不正常的。惯用右手的人,左脑控制口头语言和称为优势半球。右侧大脑的称为非惯用半球。非语言交流的一个重要的角色,如“阅读”的身体语言和解释的情感。在SEPD,在标准化智力测试中的测试(衡量智商或智力商数)显示了一个语言智商至少10分高于非语言智商。通常情况下,语言和非语言智商是相等的。这意味着SEPD患者可能有正常甚至出众的语言能力,但可能仍然有很多麻烦与社会交流。对话可能经常单侧。 The person with SEPD may carry on a monologue on a favorite subject and not be aware of attempts of his/her listener to interject comments. At the same time, they most likely do not recognize the frustration or other emotional response their listener is showing. Consequently, it is difficult for them to develop emotional relationships, friendships, and even normal interactions with coworkers.
虽然这些疾病的孩子不“出生”,早期诊断非常重要,因为专业可以帮助正在开发的程序。
的更多信息
美国自闭症协会的www.autism-society.org
国家儿童健康和人类发展研究所www.nichd.nih.gov
美国儿童与青少年精神病学会www.aacap.org
非语言学习障碍协会www.nldline.com
阿斯伯格综合症教育网络www.aspennj.org
