弗雷德·伯纳德1曾经说过,一个图片顶一千个词。如果是这样的话,那么一个视频值得多少?一组由雪莉·h·雷博士安排给你考虑这个问题的机会。她组织了一个独特的同行评议,web访问的数据库的神经和神经文本,图像,和视频设计教育从业人员,学生,和病人。档案是Neuro-Ophthalmology虚拟教育图书馆的一部分,已形成了北美Neuro-Ophthalmology社会之间的合作和斯宾塞·艾克尔斯在犹他大学的健康科学图书馆。
雷博士的集合反映了一种独特的方法来组织大量的情况下,她收集了她的职业生涯中,一种方法成为可能只有通过信息技术的巨大进步。网站的用户能够浏览案例收集的两种方法:1)诊断或2)症状和体征。这大大增加了潜在的使用的收集。当接近诊断的集合,一个可以看到一个真正的病人发现我们都发现很难想象在阅读一本教科书。看到一个给定患者诊断时,网站可以帮助你看到细微的迹象表明,可能不是欣赏,直到你仔细看一下。当观察病例症状或标志的方法,居民和其他医生可以使用它来查找信息经常困惑但常见的神经症状,每天面对他们在诊所。这已经改变情况下的美德教育材料。访问者能够方法案例谜团有待解决,从而增加不仅接触到眼睛的亲密与大脑但分析能力。
此外,网站有一层深度,进一步增加其潜力:雷博士给了每个案例标准元数据包括解剖学、病理学、神经影像、神经病理学、病因和治疗,引用文献和其他来源为进一步的信息。网站已经访问,所以患者可以使用它自己。在一个非凡的案例中,一位母亲从加拿大指出间歇眼球运动在她的婴儿。我们可以想象,她总试图解释一个不寻常的,断断续续的签她的医生,她有困难任何适当关注母亲期望的响应。然而,她偶然发现了雷博士的收集和发现一个案例,看上去就像她儿子的情况。她能够把这个雷博士的注意,被称为雷博士专家立即在多伦多一个适当的评价她的孩子。
我们都是那么容易说在医学上,没有病人很像教科书一样,但是在这个网站病人形成了课本,你可以加入一个受人尊敬的neuro-ophthalmologist轮。许多神经学家已经发现这个网站是一个宝贵的教学资源为学生、居民,和他们自己。它是一个独特的机会去探索neuro-ophthalmology的奇妙世界。最粗略的访问期间,你会发现不仅会让你的东西,但也会教给你的东西。所以在冲浪http://medstat.med.utah.edu/NOVEL。在那里你会发现雷博士的收集和其他值得注意的neuro-ophthalmologists的集合。金宝搏188手机app不仅会刺激每一个视觉系统的传入和传出神经,你将学习超过你能找到连续教科书关于它是如何工作的。
脚注
没有利益冲突的披露:作者报告。
2005年11月16日收到。2006年5月5日接受的最终形式。
