这篇文章需要订阅查看全文。如果你有一个订阅你可以用下面的登录表单查看文章。这篇文章也可以购买。
文摘
背景和目标女性年龄调整阿尔茨海默病的发生率高于男性,但原因尚不清楚。提出一个因素是,从历史上看,女性受教育机会少,因此,可能积累更少的认知储备。然而,受教育程度是困惑的智商,这本身是一个组件的认知储备以及两性之间没有很大的区别。陡峭的与年龄相关的认知下降与痴呆的风险增加有关。因此,我们评估2代理认知储备的调节作用,教育和智商,与年龄相关的认知下降的陡度轨迹在未受损伤的年长的男性和女性。
方法塔斯马尼亚项目健康的大脑,一个长期的队列研究,招募了50 - 80岁的澳大利亚人没有健康认知障碍。基线认知储备使用教育历史和智商测定,测量韦氏成人阅读测试,全面预测智商(WTAR-FSIQ)。语言的认知轨迹、执行功能和情景性和工作记忆提取5年以上神经心理评估。教育的调整影响,估计智商和APOE等位基因变异对认知轨迹比较男性和女性之间。
结果五百六十二人(平均(SD) 60岁(6.7)年;男性68%;33%APOEε4 +)随访5年以上,认知测试的得分1924评估和24946(年度流失率每年6.6%)。估计智商与多年的教育(p< 0.001)。估计智商与性温和与年龄相关的认知轨迹(p= 0.03;调整教育);低智商男性经历陡峭的下降比高智商男性轨迹,但低智商的女性有类似的陡度的下滑轨迹高智商女性。教育与认知能力下降的速度无关p= 0.67;WTAR-FSIQ调整)。没有明显的差异与年龄相关的认知之间的轨迹APOE无论男女,基因型。
讨论智商,衡量认知储备的预测认知下降轨迹只在男性的陡度。教育没有解释认知的变化轨迹和智商一样多。我们的研究结果不支持假设的历史性受教育机会的差异有助于女性阿尔茨海默病的发病率就越高。
术语表
- BNT=
- 波士顿命名测试;
- COWAT=
- 口语单词联想测试控制;
- MCI=
- 轻度认知障碍;
- NHMRC=
- 澳大利亚国家健康与医学研究委员会;
- 朋友=
- 成对的同事学习;
- RAVLT=
- 雷伊听觉言语学习测试;
- SWM=
- 空间工作记忆;
- THBP=
- 塔斯马尼亚项目健康的大脑;
- TMT-B=
- 跟踪测试B部分;
- WAIS-III=
- 韦氏成人智力Scale-third版
脚注
去首页Neurology.org/N为充分披露。资金信息和披露认为作者相关的,如果有的话,年底提供这篇文章。
↵*这些作者的贡献同样这项工作。
提交和外部同行评议。处理编辑器是琳达好时,医学博士,FAAN。
- 收到了2022年3月23日。
- 接受的最终形式2022年8月22日。
- ©2022美国神经病学学会的首页
