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1996年1月1日 ;46 (1) 编辑信息

建议作者

罗伯特b .荷,安妮·罗西,丽丝·m·Stevens-Ross,路易斯·p·罗兰
第一次出版1996年1月1日, DOI: https://doi.org/10.1212/WNL.46.1.298
罗伯特b .荷
医学博士
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  • 寻找作者在这个地点上
安妮·罗西
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丽丝·m·Stevens-Ross
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路易斯·p·罗兰
医学博士
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引用
建议作者
罗伯特•B。荷,安妮罗西,丽丝米。Stevens-Ross,刘易斯P。罗兰
首页 1996年1月, 46 (1) 298 - 300; DOI:10.1212 / WNL.46.1.298

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神经学的有限的空间竞争是激烈的,和编写良好的论文已经被接受的最佳机会。首页确定你的言语表达你的想法和信息。写简单和简洁,坚持比林斯的规则[1]:“(1)有话要说;(2)说它;(3)停止当你说。”Otherwise, the scientific value of your manuscript may be obscured.

编辑器的办公室和出版商不会重写写得很差的手稿。那些不流利的英语应该从一个同事寻求帮助或专业作者的编辑这一费用。

手稿准备

1。严格遵守格式的神经学作为当前的作者所描述的信息问题。首页刺激审稿人和编辑错误的风格,和错误的引用风格表明另一个杂志此前拒绝了手稿。

2。编辑你的论文仔细和消除错误的拼写,标点和语法。好的写作需要重写。

3所示。类型后最终草案(特别是别人类型给你),在你提交之前再次读它。检查你的介绍人的准确性与原来的,不是次要来源。不正确的引用不便出版商和读者的伤害。

4所示。仔细检查数值数据。抽象的数字、文本、表和传说应该是一致的。

手稿组织

5。抽象的应该是实质性的和短暂的。不要取笑;避免句子等,总结了影响。”Instead, summarize the implications.

6。组织你的文章回答四个主要问题评论家和读者想要回答:

——你开始做了,为什么?介绍

——你是怎么做到的?方法

——你发现了什么?结果

——它如何与现有知识?讨论

案例报告替代品的方法和结果。为了避免混合事实和意见,结果和讨论分开。讨论应该清楚地推断,紧密,和关注的影响结果或报告。

7所示。避免重复。

在引言中不要透露你的结果。

在讨论中,不重复介绍。

——在文本,不要重复图传说中,表标题,或表的内容。

8。有节制的使用表格。提供一些事实在文本中花费更少的比一个表空间。尤其是,不要使用一个表呈现简单的单词列表。

——冗长、复杂表可以向国家辅助出版物服务(午睡)。他们将分配一个文件数量的脚注纸,并提供表中要求为少量费用任何感兴趣的读者。他们的地址是ASIS /小睡,c / o缩微平片出版物,邮政信箱3513,中央车站,纽约,纽约10163 - 3513;电话(516)481 - 2300。

9。缩写词、定义和符号的数据和表应解释在图传说和表脚注。不涉及读者的文本信息。

风格

10。在抽象中使用主动语态,介绍,和讨论;它是短,更清晰、更有力。被动语态是合适的方法和结果,否则是单调的,表明缺乏信念,需要更多的话说,延伸阅读时间,可能是模棱两可的。(2、3)

11。动词时态,遵循天的规则[3]:

答:使用一般现在时:

我。在描述(即建立知识或以前公布的结果。,“内囊损伤导致……”)。

二世。“演讲”(即。,"Figure 1shows that ...").

b .使用过去时态:

我。在描述方法和结果在你当前的纸(即。“我们使用…”;“我们发现……”)。

二世。归因(即。,"Smith reported ...").

避免现在完成式(即。,"Smith has reported ...") when the simple past tense suffices.

12。不要过度使用斜体。充满不同类型的页面风格妨碍流畅的阅读。

13。避免“reader-stopper”建筑使用单词“分别”或“前/后者。”Both force the reader to stop and backtrack. Example: "The mean values for men and women were x and y, respectively." Substitute, "The mean value for men was x, and for women, y." This version is direct and permits the reader to proceed. Instead of "former" and "latter," write out the antecedents.

“原因坏写很多”;这个流行的建筑也突然停止读者为了所谓的精度。使用单数或复数,但不是。不要使用“和/或”。Your meaning is usually conveyed by "or" alone. If necessary, add "or both" at the end of the phrase ("Subarachnoid hemorrhage can cause headache or stiff neck, or both.")

14。警惕以下表达式:“有…”、“存在……," and "were present" in sentences such as, "There were 10 patients with temporal lobe seizures," "Temporal lobe seizures existed in 10 patients," or "Temporal lobe seizures were present in 10 patients." These can be expressed more directly as, "Ten patients had temporal lobe seizures."

15。病人的肤色和种族起源通常是多余的,只应该出现在一个病历如果以后在讨论中提到的或者潜在的用于未来的研究,比如肤色与高血压人群。使用“黑色”或“非裔美国人”而不是“黑人”。"African American" is not, however, synonymous with "black," and should be used only when you are certain that the person or group are indeed American.[4]

16。避免冗余,如“四分之一(25%)。”

17所示。不要使用“人”;用“人类”。

18岁。避免尴尬的“他/她”建设,使主体复数:不是“医生应该做腰椎穿刺时他/她怀疑脑膜炎,”使用“医生应该……每当他们怀疑....”

19所示。我们限制“参数”这个词原来的数学定义(5、6);使用更具体的“范围”、“测量”,或“变量”。“实践参数”(临床实践指南)是一种允许例外。MRI或射线测量因素(常量)等可以被描述为“参数”。

20.“小说”一词,“范式”是过度使用。避免或者阅读古德曼的文章。[6]

21。“发生”和“流行”应该人口分母;否则,正确的条款,所有的同义词,是“相对频率,”“频率”“比率”或“百分比”。A "mortality rate" also requires a population denominator and a time interval; deaths among a series of patients would provide a "case fatality ratio" and not a "mortality rate."

22。“中枢神经系统”应该指的是大脑和脊髓。它不是一个同义词“大脑”或“脑”。

23。“赤字”应该描述只有神经体征和症状。的具体性质的“赤字”必须明显前信息。

24。“发病”应该指的是症状,而不是一种疾病。疾病可能是沉默很久以前症状表现。

25。为避免患者不人道,考虑以下:表1

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表1。

26岁。单词和短语,应该删除的景象:

可以说(混乱)

——不用说(不必要的;只是说它)

——阅读(定义含糊不清地)

最近(这意味着上周,一月,一年,还是十年?)

——重要的(如果它意味着统计差异除外)

——“…“结构:表2

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表2。

27。其他样品代替短语:表3和表4

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表3。

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表4。

  • 版权1996年Advanstar通信公司。

引用

  1. 1。↵
    比林斯JS。一个地址在我们的医学文献。BMJ 1881;8月13:262 - 268。
  2. 2。↵
    克里斯蒂NP。使用被动语态。《美国医学会杂志》1985年;253年:201。
    OpenUrl
  3. 3所示。↵
    天RA。科技英语:科学家和其他专业人士的指导。第二版。凤凰城,阿兹:羚羊出版社,1995年。
  4. 4所示。↵
    黑人或非裔美国人是一个更好的吗?文字编辑:全国通讯专业编辑副本。1992年12月/ 1月1993:4。
  5. 5。↵
    柯克帕特里克JJ。周长的参数。:作者的艺术。Op艾德公司,1984年版。转载在神经学首页1984年;34:1591年。
    OpenUrl
  6. 6。↵
    古德曼西北。心灵的范式、参数、麻痹。BMJ1993年;307年:1627 - 1629。
    OpenUrl 免费的全文

信:快速的网络通信

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