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2019年4月09年, ;92(15补充) 2019年5月6日

加州大学旧金山分校的记忆和衰老中心:早期发育历史筛选问卷(p2.1 - 029)

温蒂瑞,伊莎贝尔·艾伦,阿丽亚娜e·韦尔奇,董华涌,米哈伊尔·Pakvasa,朱莉问:范教授,米歇尔你,霍华德·j·罗森,吉尔Rabinovici,乔尔·克莱默,布鲁斯·米勒,玛丽亚·路易萨Gorno Tempini,扎卡里·a·米勒
第一次出版2019年4月16日,
温蒂瑞
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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伊莎贝尔·艾伦
2流行病学和生物统计学,旧金山加州大学旧金山美国CA
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阿丽亚娜e·韦尔奇
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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董华涌
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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米哈伊尔·Pakvasa
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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朱莉问:范教授
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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米歇尔你
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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霍华德·j·罗森
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吉尔Rabinovici
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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乔尔·克莱默
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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布鲁斯·米勒
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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玛丽亚·路易萨Gorno Tempini
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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扎卡里·a·米勒
1首页神经病学、记忆和衰老中心美国旧金山CA
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引用
加州大学旧金山分校的记忆和衰老中心:早期发育历史筛选问卷(p2.1 - 029)
温迪丹瑞,伊莎贝尔艾伦,阿丽亚娜E。韦尔奇,董华钟,米哈伊尔•Pakvasa,朱莉问。范教授,米歇尔你,霍华德·J。罗森,吉尔Rabinovici,乔尔克莱默,布鲁斯米勒,玛丽亚·路易萨GornoTempini,扎卡里。米勒
首页 2019年4月, 92年 (15补充) p2.1 - 029;

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摘要目的:建立一种新型的能力(EDevHx)问卷捕捉早期发展史在健康老化(NC)发病前的学习差异,和痴呆组(阿尔茨海默氏症和原发性进行性失语)。

背景:发病前的学习障碍与特定领域的神经退行性疾病。系统化捕获自我和/或informant-report学习的差异,我们创建了一个简短的,全面的调查孩子的早期教育行为和认知能力,EDevHx工具。

设计/方法:365数控和353痴呆参与者完成了EDevHx。个人被要求选择李克特量表的反应(永远,有时,通常,或总是)问题关于儿童早期发展和学术表现在多个认知域。数控完成调查,参与者被指示和告密者被要求完成调查或代表患者认知的变化。超过一半的数控和痴呆组也完成一长,成人阅读历史问卷(ARHQ)进行验证。

结果:数控和痴呆组,那些支持经常或总是EDevHx语言域评级拥有意味着ARHQ分数在诵读困难的范围内(> 0.3)。ARHQ分数统计不同和增加EDevHx语言域评级((NC:永远不要= 0.13±0.08;有时= 0.2±0.1;通常= 0.32±0.16;总= 0.32±0.14;p< 0.001)(痴呆:永远不要= 0.17±0.13;有时= 0.29±0.15;通常= 0.38±0.18;总= 0.44±0.12;p< 0.001)]。符合阅读障碍认知人口资料、音韵学的循环(数字广度前锋)和解码(pseudoword阅读)受损的组织支持经常或总是EDevHx语言域(数字广度转发:数控p< 0.024、痴呆p< 0.037;pseudoword阅读:痴呆p< 0.024)。

结论:我们设计EDevHx筛查工具标准化的早期生活发展历史人口老化和痴呆的临床和研究评估。我们证明EDevHx问卷可靠捕获基于语言学习困难的历史,在健康和神经退行性疾病组,结果与预期的阅读障碍认知概要文件。

披露:丹瑞博士没有披露。艾伦博士没有披露。韦尔奇博士没有披露。钟博士没有披露。Pakvasa博士没有披露。范教授博士没有披露。博士你没有披露。Rosen博士没有披露。Rabinovici博士已经收到个人赔偿咨询、担任科学顾问委员会说,卫材和轴突Neurosicience或其他活动。Rabinovici博士已经收到了个人在一篇社论中补偿JAMA神经学的能力。首页 Dr. Rabinovici has received research support from Avid Radiopharmaceuticals, Eli Lilly, GE Healthcare, Piramal and Life Molecular Imaging. Dr. Kramer has nothing to disclose. Dr. Miller has nothing to disclose. Dr. Gorno Tempini has nothing to disclose. Dr. Miller has nothing to disclose.

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