加强神经内科住院医师培训项目的质量改进教育(S34.004)首页

摘要目的:通过实施新的神经内科住院医师质量改进(QI)课程，提高住院医师对QI概念的满意度和理解。首页

背景:梅奥诊所的神经病学住院医师每年都首页有一个QI课程，包括教学系列和住院医师主导的QI项目。居民总体满意度一般。根本原因分析显示，由于过时的教学技术和缺乏与临床实践脱节的多学科参与，住院医师的参与、理解和投入程度较低。

设计/方法:QI课程重新设计，并利用AAN NeuroLearn:患者安全模块。该模块的概念被纳入实时临床项目。我们采用5点李克特量表测量了居民的满意度和理解程度，使用课程前和课程后调查来评估2019-2020学年居民对QI概念的理解和舒适度以及活跃和完成的居民主导QI项目的数量(干预前n=42，干预后n=9)。为了解决与临床实践的脱节，建立了一个住院领导神经病学QI委员会，以确定住院患者的QI需求。首页该委员会还作为现有神经科学多学科医院实践委员会的联络人。

结果:住院医师能够更好地描述QI方法(4.4对3.7,p = 0.019)，识别改进机会(4.3对3.6,p = 0.032)，应用QI工具和方法(4.1对3.4,p = 0.016)，并在干预后讨论可持续改进的策略(4.1对3.5,p = 0.041)。干预后活跃QI项目的数量也增加了(8个对3个)。

结论:QI可以以一种有效的方式传授给居民，而居民反过来可以在识别、分析和实施QI项目中发挥有价值的作用。我们可以为未来的临床医生提供技能，随时识别质量差距，并创造一种卓越的文化，帮助患者、家庭和机构蓬勃发展。

披露:科拉医生没什么好说的。克劳斯医生没什么好说的穆斯塔法医生没什么可透露的。Leep Hunderfund博士机构获得了美国医学协会的研究支持。Leep Hunderfund博士机构获得了Kern国家医学关爱与性格网络的研究支持。Leep Hunderfund博士从与医疗保健相关的发现或技术中获得知识产权权益。琼斯博士从一份与医疗保健有关的出版物中获得了版税。Jones博士作为Mayo Clinic ACO的董事会成员，与AAN的利益或活动相关，具有无报酬关系。